Många familjer lär sig om sitt barns autism när han eller hon går i förskola. Fram till dess kan deras barn ha tyckt tyst, knäppt eller känsligt - bara lite annorlunda. I förskola uppstår emellertid andra problem. Barnet med autism kan ha en mycket hårdare tid än andra barn med nya scheman, socialt engagemang, låtsas spela och språkanvändning.
Och medan föräldrar kanske har omedvetet anpassat sig till deras barns skillnader , förväntar sig förskollärare att barn kommer att anpassa sig till nya omgivningar. Då kommer "samtalet".
"Jag tycker att vi behöver prata om ditt barns framsteg, säger förskoleledaren. Plötsligt förändras världen. Förskoleadministratörer kan till och med trycka föräldrar att omedelbart ta bort sitt barn från skolan och förklara "vi har inte rätt faciliteter för att hjälpa honom" eller "det är orättvist för de andra barnen."
Att hantera förskola: fyra alternativ
Nu då? Den goda nyheten är att statliga myndigheter och skoldistrikt i USA är skyldiga att erbjuda tjänster till barn med särskilda behov. Om ditt barn är under tre år har han eller hon rätt till tidiga interventionstjänster, som i allmänhet innehåller flera typer av terapi. Om du är barn eller tre år är han tillräckligt gammal för att kvalificera sig för ett individuellt utbildningsprogram som är anpassat till sina specifika utmaningar.
Du kan utnyttja dessa rättigheter oavsett vilken av dessa fyra alternativ du väljer:
- Vissa familjer med barn på autismspektrumet skickar sina barn till typiska förskolor med (eller utan) ett-mot-ett-stöd. Beroende på barnet, förskolan och typen av 1: 1-stöd som är tillgängligt för familjen via offentliga eller privata källor kan detta fungera mycket bra. Självklart, om en förskola redan har uttryckt oro över ditt barns förmåga att hantera sitt program, kanske du behöver göra en seriös sökning efter en mer acceptabel, stödjande inställning.
- Många familjer väljer att behålla sina barn med autism hemma tills det är dags för dagis. Dessa familjer använder ofta offentliga och privata terapeutiska alternativ. Detta kan vara ett bra val under vissa omständigheter, även om det kan vara ekonomiskt och personligen överväldigande för vissa familjer. Föräldrar som väljer att "homeschool" sina förskolor kan också finna det svårare att integrera i typiska "mamma och jag" -stilprogram, vilket är bra för de flesta förskolor men kan vara mycket utmanande för förskolebarn med sensoriska eller kommunikationssvårigheter.
- Varje stat i USA kräver skoldistrikt att tillhandahålla tidiga interventionsprogram till förskolor som har identifierats med speciella behov. Självklart skiljer sig kvaliteten på dessa program, men de är fria och speciellt utformade för barn med speciella behov. Beroende på programmets kvalitet kan detta vara ett bra val. Du kommer att vilja undersöka detta alternativ noggrant för att vara säker på att du är bekväm med den terapeutiska stilen och träningen som finns tillgänglig. ansluta till andra lokala specialbehov kan föräldrar vara ett bra sätt att få insiders perspektiv.
- På många områden sprungar privata förskolor upp för att tillgodose behoven hos förskolebarn med autism och andra speciella behov. Dessa skolor kan vara dyra, men de kan också erbjuda högkvalitativa program. Innan du hoppar in, se till att skolans filosofi är i linje med din egen filosofi, och att de andra barnen i programmet har utmaningar som liknar ditt barns.
Vilket av dessa alternativ är rätt för din familj? Ibland är svaret uppenbart: båda föräldrarna måste arbeta, det finns inga privata förskolor och det lokala typiska förskolan tar inte ditt barn. Offentliga specialbehov förskola är det enda genomförbara valet. Ofta är svaret dock inte så klart som klart. Intresserad av att utforska dina alternativ? Dessa artiklar går in i mer djup för att ge föräldrarna insikter och idéer.