Förskollärare är inte kvalificerade att diagnostisera inlärningssvårigheter, autism , ADD eller någon annan utvecklingsskillnad eller fördröjning. Varje lärare som tar en förälder åt sidan för att föreslå "ditt barn verkar vara autistiskt" går långt utöver vad som är lämpligt för deras roll.
Varför det är viktigt att höra en oro
Med det sagt är lärare bland de bäst kvalificerade personerna att observera och notera skillnader mellan barn - och att auktoritativt säga att ett barn inte uppträder på ett typiskt sätt.
För föräldrar till första eller enda barn kan en lärares observationer vara det första meningsfulla tecknet på ett problem. Sådana observationer bör inte fattas lätt.
Om en lärare föreslår att ditt barn kan dra nytta av en utvärdering är det vettigt att ta reda på varför och be läraren att dokumentera eventuella tvivelaktiga beteenden. Om möjligt, observera klassrummet, observera ditt barns kamrater och gör din egen bedömning om lärarens bekymmer. Ditt barn kan vara igång under cirkeltiden, men om han är en av sex barn som verkar "out of control" kan problemet vara klassrumsförvaltning, inte ditt barn.
Vad gör du nu om du håller med lärarens oro
Om du, efter att ha grävt dig djupare i lärarens intresse, håller med om att något verkar "av", ska en utvärdering vara nästa steg. Utvärderingar, inklusive sådana från en kvalificerad barnpsykolog eller utvecklingspediatrikare, arbetsgymnast, talterapeut och fysioterapeut, ska betalas för (i USA) av ditt lokala skoldistrikt eller en länstjänstleverantör.
Det är viktigt att notera att, medan en utvärdering kan visa upp autism, är det lika sannolikt att det blir lättare att ta upp problem som talförseningar eller hörselproblem.